Przedszkole Miejskie Nr 141 w Łodzi

Tego dnia w naszej grupie odbyły się zajęcia dotyczące emocji, prowadzone przez przedszkolnego psychologa. Dzieci miały okazję lepiej poznać i nazwać swoje emocje oraz dowiedzieć się, jak sobie z nimi radzić w różnych sytuacjach.

Uwielbiamy spędzać czas na świeżym powietrzu. Korzystamy z pięknej, wiosennej pogody i wyszukujemy pierwszych oznak wiosny. Dzieci z radością obserwują przyrodę, ucząc się poprzez zabawę i bezpośredni kontakt z naturą.

Tego dnia realizowaliśmy zajęcia dotyczące emocji, ze szczególnym uwzględnieniem złości. Rozmawialiśmy o tym, czym jest złość i jak można sobie z nią radzić w bezpieczny sposób. Na zakończenie zajęć wykonaliśmy eksperyment „wulkan złości”, który w obrazowy sposób pokazał, jak mogą kumulować się emocje.

W lutym świętowaliśmy dni nietypowe, m.in. Dzień Kota oraz Dzień Dinozaura. Nie zabrakło ciekawych zabaw, aktywności oraz interesujących informacji związanych z tymi wyjątkowymi okazjami. Dzieci chętnie uczestniczyły w zajęciach, poszerzając swoją wiedzę i dobrze się przy tym bawiąc.

Zajecia z psychologiem o tym dlaczego warto i w jakich sytuacjach mówic przepraszam oraz jak ważna jest wzajemnie okazywana pomoc.

Czytanie książki o kotku, który bal się śniegu. Wykonanie prac plastycznych w kształcie balwana

W naszej grupie nauka to przede wszystkim dobra zabawa! Dzieci chętnie poznają nowe litery, utrwalają je poprzez różnorodne aktywności oraz angażujące gry.

W naszej sali zagościły wyjątkowe, małe istoty… Elfy Psotniki! I zostaną z nami aż do świąt!Każdego dnia sprawiają nam niespodzianki - czasem coś przestawią, czasem coś ukryją, a innym razem zostawią dla nas specjalne zadania do wykonania. Dzięki nim w naszej g. zrobiło się jeszcze bardziej magicznie, radośnie.

W tym roku misie odkrywają świat liter! Poznały ich sporo i uczą się z nimi bawić na wiele sposobów – rysują je na ekranie, na plecach, na podświetlanym piasku, szukają na dywanie, tworzą z ciał, a nawet układają na kanapkach.

Dzisiaj nasz przedszkolny psycholog, Pan Marcin, przeprowadził z dziećmi zajęcia na temat emocji oparte na książce „Kolorowy Potwór”.

Dziś nasze przedszkolaki wcieliły się w małych muzyków, śpiewając i grając na instrumencie muzycznym - trójkącie w rytm jesiennej piosenki.

Misie poznały opowiadanie o Ali, a potem ruszyły do wesołej zabawy. Dzieci zamieniły się w aligatory, wyszukiwały literki A spośród innych, kreśliły literki w powietrzu, na dywanie, na ekranie multimedialnym oraz na plecach kolegów/koleżanek. Następnie tworzyły literkę A z darów jesieni, a także ze swych ciał.

Dzisiejszy dzień upłynął nam w bardzo jesiennej atmosferze! Dzieci z wielkim zapałem przemierzały ścieżkę sensoryczną, stawiając kroki po szyszkach, kukurydzy, kasztanach, żołędziach, orzechach, słomie i jarzębinie. Ale to była frajda!

Misie zamieniły się dziś w prawdziwych kucharzy!Z pomocą nauczyciela przygotowały pyszny sok marchewkowy, korzystając z sokowirówki. Potem z apetytem zajadały chrupiące marchewki i ze smakiem piły własnoręcznie przygotowany sok

Dziś świętowaliśmy Dzień Chłopaka. Były tańce, zabawy z balonami i mnóstwo radości.Chłopcy otrzymali upominki, a uśmiechy nie schodziły nam wszystkim z twarzy.

Dziś "Misie" świętowały Dzień Jabłka.Było mnóstwo radości i aktywności: dzieci układały duże puzzle z jabłkiem, poznawały budowę jabłka, a podczas zabaw drużynowych jabłko było głównym bohaterem.Wspólnie z nauczycielem dzieci wyciskały jabłka w sokowirówce i mogły spróbować świeżo przygotowanego soku i musu.

Dziś w naszej sali zapanowała prawdziwa, kolorowa radość.Dzieci z zaciekawieniem odkrywały, jak barwy potrafią zmieniać się i łączyć, tworząc zupełnie nowe kolory. Zabawa była pełna śmiechu, zachwytu i małych odkryć, które sprawiły, że nasz dzień stał się jeszcze piękniejszy.

Dziś w naszej grupie było wesoło i gwarno! Dzieci bawiły się w drużynowe zabawy i gry planszowe, a przy tym ćwiczyły słuch i spostrzegawczość. Śmiechu i radości było co niemiara – każdy znalazł coś dla siebie.

Misie w ogrodzie

12 września Dzisiaj dzieci zostały podzielone na grupy i wzięły udział w zabawach matematycznych, które rozwijały logiczne myślenie oraz współpracę w grupie. Ich głównym zadaniem było zbudowanie wieży z jak największej liczby klocków.